Läroplan
En läroplan (plural: curricula) är ett studieprogram. Den används för att planera undervisning eller utbildning. Den beskriver detaljerna så att andra kan veta vad som kommer att hända:
- Vilka ämnen kommer att undervisas.
- i vilken ordning de kommer att undervisas
- ofta, hur mycket tid kommer att ägnas åt varje ämne
- Den är ofta kopplad till en tidtabell och andra uppgifter om den organisation där den kommer att äga rum.
- Den är ofta godkänd av en offentlig eller privat provkommitté och används som grund för att fastställa prov.
I dag betyder det oftast kurser, deras innehåll och det kursarbete som erbjuds på en skola eller ett universitet. Ofta stöds läroplaner av någon form av teori eller av en avsikt att förändra det som tidigare gjorts. Läroplaner kan backas upp av läroböcker och av kurser för att utbilda lärare. Studier av läroplaner ingår i de flesta kvalifikationer för lärare.
Ett liknande ord är syllabus, vilket betyder en sammanfattning av de ämnen som kommer att behandlas under en akademisk kurs, en bok eller en föreläsning. En annan term är disciplin, som i denna mening betyder ett akademiskt ämne.
Historisk utveckling
Historiskt sett har läroplanerna gjort mer än att fungera som en bakgrund för kursplaner och prov. De har diskuterat grunderna för undervisningen genom att ta hänsyn till följande:
- Barns psykologi, särskilt yngre barn.
- samhällets behov, inklusive arbetsgivarnas behov.
- kunskapstillväxt, till exempel inom vetenskapen
- balansen mellan utbildning och yrkesutbildning
- Utbildningens rättsliga status, t.ex. om utbildningen är frivillig eller obligatorisk.
De fyra frågor som Tylor ställer i sin inledning anses allmänt som grundläggande:
- Vilka utbildningsändamål ska skolan försöka uppnå?
- Hur kan man välja läranderfarenheter som är användbara för att uppnå dessa mål?
- Hur kan man organisera inlärningsupplevelser för effektiv undervisning?
- Hur kan man utvärdera hur effektiva inlärningsupplevelserna är?
Det finns inga fasta regler för hur dessa frågor ska besvaras. Det har alltid funnits olika utbildningsteorier som bygger på olika attityder till utbildning och till själva livet. Grovt sett har dessa teorier två motsatta ändar. I den ena änden finns den barncentrerade utbildningen. Denna är inriktad på att anpassa undervisningen till enskilda barns behov och utveckling och används mest inom förskole- och grundskoleundervisningen. Den andra änden är samhällsorienterad. Den syftar till att se till att samhället får ett jämnt utbud av unga vuxna som kan fylla de jobb och roller som samhället behöver. I vissa länder skulle tillvägagångssättet vara mer religionsorienterat. Syftet är att producera unga vuxna vars huvudsyfte är att leva i enlighet med en viss religions föreskrifter (tro, praxis).
Dold kursplan
En term som ibland används för att beskriva vad en kritiker tror att det verkligen pågår i ett utbildningssystem. Det betyder en institutions outtalade övertygelser och värderingar, de underförstådda kraven på beteende och respekt. I en skola lär man ut ämneskunskaper, men det pågår mycket annat.
Relaterade sidor
Frågor och svar
F: Vad är en läroplan?
A: En läroplan är ett studieprogram som används för att planera undervisning eller utbildning.
F: Vilken information ger en läroplan vanligtvis?
A: En läroplan anger detaljer som vilka ämnen som kommer att läras ut, i vilken ordning och hur mycket tid som kommer att ägnas åt varje ämne.
F: Hur är en läroplan ofta kopplad till en tidtabell?
S: En läroplan är ofta kopplad till en timplan för att ange när varje ämne ska läras ut.
F: Vem godkänner ofta en läroplan?
S: En läroplan godkänns ofta av en offentlig eller privat provnämnd.
F: Vad är grunden för att fastställa prov?
S: En läroplan används ofta som grund för att fastställa prov.
F: Vad betyder termen kursplan?
S: Med kursplan avses en sammanfattning av de ämnen som kommer att behandlas under en akademisk kurs, en bok eller en föreläsning.
F: Vad betyder begreppet disciplin i samband med utbildning?
S: När det gäller utbildning betyder begreppet disciplin ett akademiskt ämne.
