Edward Thorndike
Edward Lee "Ted" Thorndike (31 augusti 1874-9 augusti 1949) var en amerikansk psykolog. Han tillbringade större delen av sin karriär vid Teachers College, Columbia University. Han arbetade med etologi och inlärningsprocessen. Detta ledde till teorin om connectionism och bidrog till att lägga den vetenskapliga grunden för den moderna pedagogiska psykologin.
Thorndike arbetade också med industriella problem, som t.ex. undersökningar och tester för anställda. Han var styrelseledamot i Psychological Corporation och var ordförande för American Psychological Association 1912.
Thorndikes lag
Lagen om effekt säger i princip att "svar som ger en tillfredsställande effekt i en viss situation blir mer sannolika att uppträda igen i samma situation, och svar som ger en obehaglig effekt blir mindre sannolika att uppträda igen i samma situation".
Böcker
Thorndikes läroböcker användes i stor utsträckning i psykologikurser för lärarutbildning under första delen av 1900-talet.
- 1903 Pedagogisk psykologi. New York, Lemcke & Buechner. Reviderad och utökad 1910, Teachers College, Columbia University, New York.
- 1904 Introduktion till teorin om mentala och sociala mätningar. New York: Science Press.
- 1905 Psykologins element. New York: Seiler.
- 1911. Djurens intelligens: experimentella studier. New York: Macmillan.
- 1913. Utbildningspsykologi: kortare kurs. New York: Routledge.
- 1921 Lärarens ordbok. 1932 Lärarens ordbok med de tjugotusen ord som förekommer mest frekvent och allmänt i allmän läsning för barn och ungdomar. 1944 (tillsammans med J.E. Lorge) The teacher's word book of 30,000 Words.
- 1922 Aritmetikens psykologi. New York, Macmillan.
- 1927 Mätning av intelligens. New York, Teachers College, Columbia University.
- 1931. Mänskligt lärande. New York, Century.
- 1932 Lärandets grunder. New York, Teachers College, Columbia University.
