Thomas Hopkins Gallaudet: pionjär för dövundervisning i USA
Thomas Hopkins Gallaudet (1787–1851), amerikansk pedagog och medgrundare av American School for the Deaf (1817); pionjär för teckenbaserad dövundervisning och påverkan på amerikanskt teckenspråk.
Thomas Hopkins Gallaudet (född 10 december 1787, död 10 september 1851) var en amerikansk lärare som i början av 1800‑talet spelade en avgörande roll för organiserad dövundervisning i USA. Han var en av grundarna av American School for the Deaf, som öppnades 1817.
Bildgalleri
7 Bilder
Bakgrund och tidiga år
Gallaudet föddes i Hartford, Connecticut. Han utbildade sig i teologi och språk och arbetade först som präst och lärare. Ett tidigt möte med en döv flicka väckte hans intresse för särskild undervisning och förde honom senare in på ett livsarbete med dövundervisning.
Vägen till dövundervisning
- Efter att ha insett behovet av systematisk undervisning för döva reste Gallaudet till Europa för att studera etablerade metoder och för att lära av erfarna lärare.
- Han samarbetade med europeiska lärare och fick därigenom kännedom om teckenbaserade (manuella) metoder som användes i Frankrike och andra länder.
- Tillsammans med en medarbetare från Europa grundade han senare en permanent skola för döva i USA, med syftet att utveckla och sprida effektiv undervisning för döva barn.
American School for the Deaf (1817)
Den skola som Gallaudet var med och grundade var den första permanenta institutionen i USA inriktad på utbildning av döva barn. Skolan bidrog till att etablera en struktur för utbildning, lärarutbildning och utveckling av undervisningsmetoder som snabbt spred sig till andra delar av landet.
Pedagogiska principer och påverkan
- Manuella metoder: Gallaudets arbete bidrog till införandet och anpassningen av teckenbaserade undervisningsmetoder i USA.
- Språk och gemenskap: De metoder som användes i skolan lade grunden för det som senare utvecklades till amerikanskt teckenspråk och en nationell dövsamhällesidentitet.
- Lärarutbildning: Skolan blev ett centrum för utbildning av framtida lärare i dövundervisning.
Eftermäle och familjens roll
Gallaudets insatser ledde till en bestående förändring i hur döva fick tillgång till utbildning i USA. Familjen fortsatte engagera sig i dövfrågor: hans son, Edward Miner Gallaudet, blev en central figur i utvecklingen av högre utbildning för döva och var ledande i arbetet med institutioner som senare utmynnade i det som kallas Gallaudet University.
Betydelse idag
- Thomas Hopkins Gallaudet räknas som en pionjär inom dövundervisning i USA.
- Hans arbete visar hur internationellt utbyte av idéer och metoder kan påverka nationell pedagogik.
- Historiskt sett är hans insatser en viktig del i utvecklingen av teckenspråk och dövkultur i Nordamerika.
Historia
Gallaudet föddes i Philadelphia, Pennsylvania. Han gick på Yale University. Han fick sin kandidatexamen 1805 och sin masterexamen 1808. Han ville göra många saker till exempel studera juridik eller studera religion. År 1814 blev Gallaudet predikant.
Gallaudet valde att inte bli predikant när han träffade Alice Cogswell, den nioåriga döva dottern till en granne, dr Mason Cogswell. Han lärde henne många ord genom att skriva dem i jorden. Cogswell bad Gallaudet att åka till Europa för att lära sig hur man undervisar döva människor.
Under sin vistelse i Storbritannien träffade han abbé Sicard, chef för en skola för döva i Paris, och två av dess dövlärare, Laurent Clerc och Jean Massieu. Sicard bad Gallaudet att åka till Paris för att studera skolans sätt att undervisa döva. Gallaudet studerade tillsammans med Sicard. Han lärde sig teckenspråk av Massieu och Clerc, som båda var utexaminerade från skolan.
Gallaudet bad Clerc att följa med honom tillbaka till Amerika. De två männen reste runt i New England och fick pengar för att skapa en skola för döva elever i Hartford, Connecticut, som senare blev känd som American School for the Deaf. Unga Alice var en av de sju första eleverna i USA.
Relaterade artiklar
Författare
AlegsaOnline.com Thomas Hopkins Gallaudet: pionjär för dövundervisning i USA Leandro Alegsa
URL: https://sv.alegsaonline.com/art/99507